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Julian Hamann

Online-Interview mit Prof. Dr. Julian Hamann

Integration von Wissenschafts- und Hochschulforschung als Alleinstellungsmerkmal

Julian Hamann ist seit März 2021 Juniorprofessor für Hochschulforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin. In seiner Forschung beschäftigt er sich mit ungleichheitssoziologischen und historischen Fragestellungen an der Schnittstelle zwischen Wissenschafts- und Hochschulforschung. Im Interview gibt er Einblick in seine Forschung zu wissenschaftlichen Bewertungssystemen und erläutert, was die deutsche Wissenschafts- und Hochschulforschung im internationalen Vergleich besonders auszeichnet. mehr: Integration von Wissenschafts- und Hochschulforschung als Alleinstellungsmerkmal .

SIDDATA

Projekt SIDDATA | Online-Story

Studienindividualisierung durch digitale, datengestützte Assistenten (SIDDATA)

Wie kann ich meine individuellen Studienziele im Auge behalten und erfolgreich meistern, aber auch einen Blick über den Tellerrand in andere spannende Themen- und Fachbereiche wagen? Das Verbundprojekt SIDDATA untersucht, wie Studierende bei der Erreichung ihrer individuellen Bildungsziele unterstützt werden können. Bislang unverknüpfte Daten und Informationen werden in einem digitalen Studienassistenten zusammengeführt und für die eigenverantwortliche Nutzung aufbereitet.  mehr: Studienindividualisierung durch digitale, datengestützte Assistenten (SIDDATA).

Studienerfolg

Projekt STELA | Interview & Podcast

Studierendenerfolg mit Learning Analytics (STELA)

Das Projekt STELA untersuchte, ob mittels sozio-technologischer Ansätze, mithilfe derer Bildungsdaten zum Verständnis und zur Optimierung von Lern-Lehr-Prozessen und Lernumgebungen analysiert werden, der Lernerfolg an Hochschulen nachhaltig unterstützt werden kann. Im Interview berichtet Projektleiter Professor Dirk Ifenthaler (Universität Mannheim) von den Forschungsergebnissen und deren Bedeutung für deutsche Hochschulen.  mehr: Studierendenerfolg mit Learning Analytics (STELA).

WiHo-Berufswege

Studiengänge | WiHo-Berufswege

Interview | Jan Lauer, Studienstiftung des deutschen Volkes & Graduiertenkolleg „WiMaKo“

Im zweiten Interview der Rubrik „WiHo-Berufswege“ erzählt Jan Lauer über sein Masterstudium Wissenschaftsmanagement (M.P.A.) an der Universität Speyer. Dabei schildert er, welche Bedeutung wissenschaftsadäquates Managementwissen über Personalführung, Controlling und Kommunikation in Verbindung mit Forschungswissen über das Wissenschaftssystem in seinem beruflichen Leben als „Referent Team Auswahl“ der Studienstiftung des deutschen Volkes hat. mehr: WiHo-Berufswege.

Studienerfolg und Studienabbruch

Transfervorhaben zum Projekt SriAS | Animationsfilme

Selbstregulation im Alltag von Studierenden (SriAS)

In vier kurzen Animationsvideos liefert das Transferprojekt „SriAS 2 Practice“ Einblick in die Hintergründe, die Forschungsziele und Ergebnisse des — an der Universität Bielefeld, der Universität Augsburg und am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) durchgeführten — Forschungsprojekts zur Selbstregulation im Alltag von Studierenden (SriAS). mehr: Selbstregulation im Alltag von Studierenden (SriAS).

Resilienz

Projekt ReSt@MINT | Symposiumsbericht

Symposium des Verbundprojekts ReSt@MINT: „Resilienz im Hochschulkontext“

Jeder zweite Studierende läuft Gefahr bereits im ersten Semester aufgrund des Erlebens von privaten und akademischen Rückschlägen eine Minderung in der Bindung zum Studium zu erleben. Viele Unternehmen beschäftigen sich bereits mit dem psychischen Wohlbefinden von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen. Das Verbundprojekt „Resilienz und Studienerfolg in MINT-Fächern“ (ReSt@MINT) holt die Thematik der Resilienz nun in die Vorlesungssäle. 

Am 23. Juli 2020 fand das virtuelle Symposium zum Thema „Resilienz im Hochschulkontext“ statt. Neben einer Keynote von Frau Prof. Michaéla Schippers zum Thema „From shattered goals to resilience during Covid-19“ stellte das Projekt den aktuellen Stand seiner Forschungsergebnisse vor. In folgendem Beitrag werden die Ergebnisse des Symposiums zusammengefasst.mehr: Symposium des Verbundprojekts ReSt@MINT: „Resilienz im Hochschulkontext“.

Lesenswert!

Lesenswert! | Neue Literaturempfehlungen

Ulrich Teichler – Hochschulforschung, was sonst?

Wer sich mit Hochschulforschung beschäftigt, kommt am Namen Ulrich Teichler nicht vorbei. Ein Wissenschaftlerleben lang hat er die Hochschulforschung geprägt, war Gründungsdirektor des INCHER und ein weltweit gefragter Experte – auch nach seiner Emeritierung ist seine Expertise national und international nach wie vor gefragt. In dem neu veröffentlichten Band blickt Ulrich Teichler im Gespräch mit Anna Kosmützky und Christiane Rittgerott zurück auf mehr als fünf Jahrzehnte Hochschulforschung.  mehr: Lesenswert!.