Das beantragte Projekt zielt darauf ab, Erfolgsbedingungen, Wirkungsmechanismen und Entwicklungspotenziale von neuen Formen der studentischen Partizipation im Wissenschafts- und Hochschulkontext (SPiWiHo) zu analysieren und auf dieser Grundlage explorativ praxisorientierte, prototypisch gestaltete Formate zu entwickeln, welche zur Beteiligung von Studierenden und weiteren Hochschul-Akteur:in-nen (HAStu) eingesetzt werden können. Der Fokus liegt hierbei auf individuellem Empowerment der Studierendenschaft durch gezielte Kurzzeit-Interventionen. Zudem sollen praxisorientierte Verbesse-rungsvorschläge für ein nachhaltig partizipatives Hochschul- und Wissenschaftssystem abgeleitet und in Form eines Toolkits für partizipative Formate und Infrastrukturen umgesetzt werden. Das Forschungsvorhaben adressiert damit einen dringenden Innovationsbedarf im Wissenschafts- und Hochschulkontext (WiHo) hinsichtlich der Gestaltung von Beteiligungsmöglichkeiten für Studierende unter Berücksichtigung von zeitlicher Flexibilität und neuen, technisch gestützten Partizipationsformen. Mit dieser Fokussierung soll der zunehmenden Heterogenität unter den Studierenden und damit einhergehenden individuellen Chancen und Herausforderungen in Form von vielfältigen Zugängen zur Beteiligung begegnet werden. Nicht zuletzt sollen Praxisbeispiele mit Reichweite partizipativ erprobt werden, die zeigen, wie SPiWiHo im Sinne eines nachhaltigen Hochschulsystems in neuen Formen gedacht und gefördert werden kann. Dieser Aspekt der (Weiter-)Entwicklung von Partizipation innerhalb und über den Hochschulkontext hinaus bietet als anvisiertes Impactziel den roten Faden des Forschungsvorhabens.

Zuwendungsempfänger

Verbundprojekt:

Prof. Dr.-Ing. Nicole Jochems (Universität zu Lübeck, Projektleitung)

FKZ: 16RBM3002A-B

01.04.2026 - 31.03.2029